摘要：褒扬教育家 教育如同春风，给我们带来新的希望和美好，而那引导我们走向成功的人便是老师。古代诗人们对于教育家的敬仰之情更是深邃，他们以最细腻的文字铭刻下这份感恩之情，让我
褒扬教育家
教育如同春风，给我们带来新的希望和美好，而那引导我们走向成功的人便是老师。古代诗人们对于教育家的敬仰之情更是深邃，他们以最细腻的文字铭刻下这份感恩之情，让我们借由这些文段，一起来赞扬那些曾经教导我们的身影。
教师之光
天地常宁无事，愚民偏多不分。虽有仁德盛德，其何足以培元。今有一人名曰教，仁者也兼圣，所化尤能服，人人从之悦情。立根于室以兴家，结茅于心以増考。于人道义无异，示之以利亦事。受委肝胆之言，立志骄人之师。有如春之抚动，晶莹润物无疑。彼其余人，又岂保署得防？徇身视民如子，莫不欢若春风。世人岂知其中美，真若九洲风雨后，一道斑斓之虹，过山盟海誓之诺，永亘于人间，而教之光辉，亦此光辉也。
为师者堪喜
四海经纶众多才，惟有教育可开胸。心慈好问含浩荡，志存高远宛深院。。德泽人才扬竿鱼，恰似逆流而浩沙。刻苦育人得留芳，南山北海皆传家。司勺诛陈扶正室，万古千秋叨管锄。世道千变教犹在，星辰日月教长存。如誓于庙堂，而以教书为牢窖，声文千载，而教书永存。相聚同窗何尝是昨日，老师之恩，永载心头。
教育诲人
古人言诲人不谄必诸孙，这句话不仅体现了我们的先贤言传身教的精神，更是表明了教育的伟大。教师能教会学生如何自食其力，如何受人爱戴，如何作育德彬彬的人。乘车翻数里入闽，将近东溟舟行迟。子奇始觉学船稳，弟子顿感心地知。师心内外齐，人人感犹坐井观天。
在这个繁华的世界里，我们时常会听到一些虚情假意的口号，但是我们真正需要的是另一种声音。那就是那些曾经展现过自己的师长。他们不贪功不图利，而是用自己充满智慧和汗水的手带领着一届届学生成长。他们或许并不拥有如同天使一样的外表，但是他们却是地球上最伟大的使者。让我们感恩身边辛勤工作的每一位为人师表的教育家们。
