摘要：中班科学教案集锦 活泼好奇-培养孩子的好奇心 活动一：观察实验 让孩子们观察生活中常见的物品，我们可以选用一些不同材质和形态的物品，如树叶、石头、纸张等等，提出问题：它
中班科学教案集锦
活泼好奇-培养孩子的好奇心
活动一：观察实验
让孩子们观察生活中常见的物品，我们可以选用一些不同材质和形态的物品，如树叶、石头、纸张等等，提出问题：它们为什么不一样？可以让孩子们分享自己观察到的事情，促进沟通。我们也可以穿插一些卡片，在卡片上写下一些物品的名字，孩子们需要用观察、嗅闻等感官去猜出这些卡片是什么物品。活动二：自己做手工
我们可以利用一些常见材料，如卡纸、毛线等，让孩子们动手制作一些小手工。孩子们参与制作，从中能够得到成就感和自信心。我们在制作过程中，也可以顺便与孩子讨论手工用到的材料、工具等，引导孩子们去思考。慧眼识方-认知几何图形
活动一：发现图形
我们可以通过观察周围环境，让孩子们发现他们身边的物体有哪些几何字形，如正方形、三角形、长方形等。我们还可以通过一些游戏，如猜数、找物品等，让孩子们在娱乐中学习。活动二：几何拼图
我们可以准备一些几何形状的拼图，在孩子们的帮助下，拼出各种不同的图案。在进行拼图时，我们可以顺便教孩子们认识每一个图形的名称和基本特征。对于一些难度较大的拼图，我们可以与孩子们一起合作完成，慢慢提高他们的动手能力。生命在于运动-探索动物世界
活动一：制作动物模型
我们可以在机构块等材料的帮助下，让孩子们制作自己所喜欢的动物模型。在制作过程中，我们可以顺便教孩子们认识每一个动物的名称、生活方式等。也可以让孩子们在制作完成后，用自己的语言描述一下所制作的动物的特征。活动二：宠物展示
我们可以邀请孩子们带着自己的宠物到班级中来展示，以帮助孩子们更好地认识动物世界。我们可以利用展示的机会，让孩子们简短地介绍一下自己的宠物，以及对宠物的照顾体验。也可以借此机会，教导孩子们如何爱护动物，知道宠物的基本养护知识等。追求真相-科学实验探究
活动一：光实验
我们可以利用一束平行光和一些简单的光学器材，让孩子们实验一下光线的表现特征。我们可以引导孩子们思考，为什么在某些物体前面可以形成一个黑影？为什么一个镜子能够反射光线？等等。活动二：水实验
我们可以利用一些实验器材，让孩子们实验一下水的特性。例如，我们可以让孩子们在一个盆中加入不同颜色的液体，通过观察颜色的混合变化，让孩子们理解水的不同性质。我们还可以让孩子们做一些水中流的实验，如将小物体放入水中观察它们的运动轨迹等等。惊奇发现-生态环境探索
活动一：植物观察
我们可以组织孩子们到附近的公园、植物园等场所进行植物观察。我们可以教孩子们如何辨识不同的植物，认识每一种植物的习性和生态环境。我们还可以让孩子们利用相机、手绘等方式，记录下所观察到的各种植物。活动二：小动物观察
我们可以给孩子们准备一些显微镜等器材，让孩子们观察一些常见的昆虫、微生物等小动物。在观察的过程中，我们可以引导孩子们体验科学探索的乐趣，让他们不断地探究动物的特征和习性。科学探究-知识学习探究
活动一：化学实验
我们可以给孩子们准备一些化学试剂和器材，让孩子们亲自进行化学实验，从中学习身边小事背后的科学原理。例如，我们可以让孩子们制作一个做饭用的化学剂，体验不同食品对于化学试剂的反应。活动二：天文观测
我们可以带领孩子们到户外进行天文观测，让他们认识星座、行星等。我们可以利用各种天文仪器，如望远镜，让孩子们观察星空中的变化和规律。在天文观测中，孩子们能够提高自己的观察和记录能力，通过不断地探索，发现事物之间的联系与差异。感受自然-动手DIY探索
活动一：制作小草莓罐
我们可以准备一些小装饰品和纸张等材料，让孩子们亲手制作一个可爱的草莓罐。制作完成后，我们可以将洒在桌子上的小装饰品放入草莓罐中，让孩子们感受到自己亲手制作的欣喜和成就感。活动二：做个小木屋
我们可以利用一些木料和工具，让孩子们尝试制作一个小木屋。通过制作的过程，孩子们能够学习到一些基础的木工知识，例如如何切割、打孔和拼接等等。制作完成后，我们还可以与孩子们探讨屋子的结构，引导孩子们思考设计的流程以及对于材料的选择等。批判思考-科学思辨探索
活动一：判断真假实验
我们可以利用一些常见的迷信、假象等，让孩子们试着去进行判断。例如，我们可以让孩子们试着去判断水龙头旁边的镜子是真的还是倒影的，让孩子们用自己的智慧去思考、分析解决方法。活动二：科学探究报告
我们可以选取一些与孩子们熟悉的事物、现象等，让孩子们利用自己的知识进行科学探究。我们可以设立一个小组，让每个小组选定一格研究课题，通过布置作业，互相合作，最后呈现自己的科学研究成果。创新实践-科技手工探索
活动一：发明比赛
我们可以让孩子们形成小组，通过将一些普通物品进行创新、组合、改进等方式来进行发明创新。在发明的过程中，我们需要引导孩子们去思考问题，并且培养他们的合作能力和动手能力。活动二：科技DIY
我们可以准备一些电路板、机器人手臂等材料，带领孩子们亲自进行科技制作。在科技制作的过程中，孩子们需要学会解决问题的能力，以及学会利用所学知识和工具来进行创新设计。版权声明：本站部分常识内容收集于其他平台，若您有更好的常识内容想分享可以联系我们哦！
